娃三年级成绩垫底,六年级逆袭成第一,只因宝妈培养了娃这项能力

孩子的学习情况一直是父母比较关心的话题，孩子要如何成为学霸呢？这其中肯定少不了父母的功劳。

小学生到了三四年级时，成绩高低就很关键了。这个阶段的小学生，成绩上基本趋于稳定。一般学习好的孩子，上了五六年级也更容易跟得上，考上好初中的概率也高些。所以，在小学生读到中年级时，若是成绩糟糕，妈妈就要上心了。

记得我同事的儿子上一二年级的时候，学习自律性很强，不需要人操心。孩子语文数学成绩都挺好，时常拿双百分回来。当时我同事还挺骄傲，觉得儿子学习挺棒。但没想到，等她儿子上了三年级，语文成绩就开始下滑了，孩子偏科严重，综合成绩直接下拉，排到了班里垫底的名次。

不过，我同事作为教育领域的从业者，看见儿子成绩单的第一反应，并不是愤怒，而是想要寻找原因。她发现，儿子到了三年级，变得非常贪玩，很爱打游戏，跟她的日常交流都减少了，回家也不爱学习。

从发现问题开始，她就和我一起商量，就给儿子定了“三大规矩”。

第一，要求儿子回家后，务必关闭手机，只能在家里写作业，同伴也不能出去玩。

第二，周末休息，她会陪着儿子一起玩他喜好的游戏，有时有刻，娱乐放松。同时，她还会要求儿子自己做家务活、整理书包物品，把这当做孩子动手能力的锻炼，请儿子务必配合。第三，她让儿子每天写一篇日记，把心事写出来，或者跟妈妈讲一讲。如果不写，就要大声朗读一篇语文课文，并背诵一小段语句，在临睡前找她妈妈检查。这样做是为了给孩子一个发泄的出口，鼓励孩子改变不爱学习的坏习惯。

制定规矩很简单，但坚持下来却很难。孩子时常一边学习一边玩，还不配合规定，拒绝按时睡觉。有一阶段，儿子为了跟我同事对抗，竟然不吃水果，也不喝水，就是耍脾气非不想学习了。

为了改变孩子，帮孩子提高成绩，同时还努力做了一件事

那就是，帮助孩子端正学习态度，努力变得自律。她认为，帮孩子变自律，这是一件十分紧急的事。如果孩子学习不认真，不努力，有人监督都做不到自律，学习态度不端正，孩子的成绩就很难提高了。

那么，怎么帮孩子提高自律性呢？以下的方法，值得家长们学习

▼给孩子做榜样

她要求孩子要用功读书，少玩手机，少贪玩打游戏。孩子起初并不听，但后面同事以身作则，给孩子做了表率。每次孩子放学回家了，她就直接把手机拿到明面上，跟孩子的小手机放到了一起，我俩没事的情况，谁也不碰手机。

这招确实挺有用，孩子看同事很有决心看管他，他也笑着硬撑了下来。到现在，儿子回家后，基本都不碰手机了，坏习惯已经改了不少。每次儿子做得好，同事就会给他在台历上给他积分并贴一只兔子，以示表扬。

▼陪孩子一起学习

孩子学习时，我同事也拿着书本跟孩子一起学习。刚开始，孩子觉得挺讨厌，好像有人监督他。但后来，她儿子习惯了，也很享受有人伴读了，反而非常爱学习。

同事跟我说，她每次看见孩子注意力集中地读书，她都会在台历上，给儿子贴一张小兔子，证明儿子今天进步了。

▼不强迫孩子周末读书

孩子三四年级，成绩垫底了，其实同事心理也十分着急的。但她知道，孩子还有机会提高，不能急于一时。只要孩子五六年级时，成绩逐步提升，将来考初中总分数给力，她认为就可以了。

因此，我同事每到周末的时候，都不会强迫孩子读书，别的家长给孩子补习，我都全凭孩子自愿。

但如果孩子自律自愿在家读书，她就会给娃鼓励，帮孩子在台历上贴上一只小兔子，表示鼓励和赞扬。

孩子自律性越强，成绩提高越明显

松下幸之助说，登峰造极的成就来源于自律。

孩子的自律性越强，对提高成绩越有帮助作用。越是自律的孩子，学习成绩可能越优秀。大家都知道，武亦姝高考613分的高分数，被清华大学录取，这么高的成绩也源自于她长期的自律学习。

我们接着继续谈我同事的儿子，由于长期的自律训练，她儿子从最初的需要陪伴、唠叨、监督的学习模式，变成了可以一个人学习，远离手机，很认真读书写作业的学习状态。

这种改变在我的同事和我的意料之中，虽然来得慢点，但孩子自律持续的时间段很久，这让我们都非常欣慰。

她儿子在6年级考试时，竟然逆袭了，拿到了全班第一名，全校前十名的好成绩。这是他们娘俩共同努力的好结果，也是孩子自律性提高后，收获到的成功果实。

如果您家的孩子，学习能力差，自律性不足，那建议您也可以按照我的方法，来进行实践，效果确实不错。

在提高孩子自律性的过程中，可能会用到的物品有两种，家长可以提前准备：

一种是闹钟，用来叫孩子早起、定时睡觉，起到提示作用，帮助孩子提高自律性，方便孩子读书学习。

另外一种就是儿童成长自律表，这个物件非常实用。上面有很多贴纸，是帮助孩子变自律的“助娃神器”，能帮助孩子科学养成50种好习惯，比如：少玩手机、按时吃饭、不乱发脾气、主动提问、学习语文等。

如果上面没有您孩子需要的，您可以自己DIY，根据孩子的缺点和不足，自己写贴纸。然后，等孩子完成了您规定的任务后，给孩子贴上奖励贴纸。更暖心的是，家长可以把实现愿望的奖励，一起写出来。

当孩子完成后，达成了目标，来给孩子实现愿望，起到激励孩子进步的作用。比如：买娃娃、奖励孩子一个玩具等，具体跟孩子商量就可以了。