很多孩子人生中的第1张相片就是100天的时候照的,在以前,孩子不会做满月,但是会过100天。
因为孩子100天就说明过了比较危险的时期,孩子相对来说比较好养了。
★生长发育从高铁变成动车
孩子在三个月之前,体重平均每个月长两斤,身高平均每个月长4厘米,到了满百天之后,那么孩子的生长发育要减将近一半。
3个月之后到孩子6个月,体重平均每个月长1.2斤左右,身高每个月大概长两厘米,可以说足足慢了一倍。
就像高铁速度是300公里/小时,而动车大概只是200公里/小时,相当于孩子百天之前是高铁的速度,百天之后是动车的速度。
所以不要觉得孩子三个月之后长得慢了,其实这是正常的现象。
★孩子露出社会性的微笑
比如说看到妈妈的时候孩子会笑,但是看到陌生人的时候,他会睁着一双无辜的眼睛看着陌生人,但是他不会笑。说明孩子开始认人,而且开始出现社会性的微笑。
因为他看到妈妈他是开心的,所以他会笑,但看到陌生人的话他会害怕,他不会笑,他会露出警惕的表情,其实代表着孩子这个时候已经慢慢的懂事,慢慢认人。
这时候是孩子建立身体界限的最佳时期,带着孩子到小区外面玩的时候,有些人想摸孩子的脸,家长如果看到孩子不情愿的时候,那就要学会拒绝。
因为这是帮助孩子建立身体界限感的最佳时机,要让孩子知道我的身体我做主,我不想给别人摸,那就可以不让别人摸。
★孩子开始学会吮吸手指
孩子过了百天之后,一般都会出现流口水的情况,那这时候代表着孩子开始慢慢地分泌唾液,而唾液是我们消化非常重要的一种消化酶。
当然我们虽然分泌唾液了,也不建议这么早添加辅食。
但在孩子分泌唾液的同时,他的口腔敏感期也开始了,口腔敏感期开始,孩子就喜欢通过嘴巴去感受这个世界。
那他感受世界的第1步就是去吸吮自己的手指,他用嘴巴来感受他的手指是长的还是短的?他的手指是软的还是硬的?那一根手指跟两根手指有什么区别?
所以孩子在吮吸手指的时候,其实是他在感受这个世界。
他在感受的时候,他的大脑也在发生变化,他的大脑开始有一个感觉的通道被打开了。
家长千万不要阻止孩子吃手指,这样反而会让孩子错失大脑刺激的好时机,只要帮助孩子洗干净手就行。
★孩子开始丢东西
孩子在100天之前,他听到妈妈的手机响,他只是听到声音,他并不知道是手机发出来的。
但是到了100天之后,他慢慢地有了因果关系的概念,他就会了解到,手机响的时候是妈妈旁边那个黑漆漆的砖块发出来的。
而家长在给孩子玩具的时候,比如给孩子一个拨浪鼓,孩子手在摇的时候发现拨浪鼓发出声音,他就会不停地去摇,摇了之后自己又会去观察,就感到这样很好奇,原来这个声音是拨浪鼓发出来的,慢慢地通过这样的方式去了解因果关系。
家长在给孩子玩具的时候,孩子还会喜欢丢在地上,因为玩具丢在地上发出的声音也让他很开心,因为玩具掉了所以发出声音,这也是在学习因果关系。
建议家长这时候可以拿给孩子一些丢不坏的东西,让孩子学会丢,甚至把孩子抱到地上,拿一个箱子放旁边,让孩子把丢在地上的东西又全部扔回箱子里面,这顺便可以教孩子学会整理。
孩子百天之后,无论是生理还是心理都在慢慢成熟,家长了解孩子的这些变化,才能针对性地应对,避免错过孩子发育的关键期。