广东六一儿童多动症医院儿科专家司军霞主任介绍:孩子注意力不集中,大多数孩子的智力水平是相近的,影响孩子成绩关键的因素是注意力,当孩子专注某件感兴趣的事儿,要是没人打扰,这种专注就会变成孩子自身具备的品质。通常在3至15岁间发病,混合型患儿表现为多动和注意力不集中同时存在。
多动症的儿童,一般有哪些常见症状?
1、因为能力与专注力弱,因为专注力导致不好经常被投诉,多动症儿童很难从学习记忆中检索信息,像阅读、写作和计算能力都受工作记忆的影响,这也是多动症儿童常伴有学习问题的原因。患儿智力正常或接近正常,常伴有学习困难,人际关系和自我评价低下,没有组织和纪律。许多行之有效的育儿技术,可以帮助患有多动症的孩子管理自己的行为,多动症儿童注意力的特点是主动注意减弱,被动注意正常。
2、经常不能完成作业,做事情虎头蛇尾,很快失去兴趣,并且容易分神,要看是否12岁之前起病,症状是否持续6个月以上。行为疗法就是通过矫正儿童不良行为,采用适合儿童的活动来转移儿童的注意力,并采取一定的训练程序,减少儿童多动、暴躁的不良行为,经常无法专注于细节,在学校课业或其他活动中,犯粗心大意的错误。被动注意亢进,容易被外界刺激而分心,拼命要求孩子注意力集中、上课认真听讲等等,这种做法不仅没用,通常还起反作用。
3、学龄期的注意力问题厌学、逃学;容易与老师、同学和父母发生冲突等,有多动症的孩子,智力虽然正常或接近正常,但是由于注意力不集中,所以在学习方面会有比较困难。会不分场合的打断别人的谈话,经常会干涉他人的活动,在幼儿期后,患儿表现好动,坐不住。一个只有注意力方面有缺陷却没有多动症状的孩子也可以被诊断为多动症,经过系统,大部分多动症的孩子可以正常学习和生活。
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